Este estudo objetivou difundir a atuação do Assistente Social no Programa de Planejamento Familiar masculino, em um hospital público municipal de João Pessoa (PB), referência no método de contracepção definitiva, a vasectomia. Foram analisados prontuários de homens que se submeteram a esse procedimento. Constatou-se a importância desse programa como difusor de informações e a necessidade de sua ampliação e reestruturação. Notou-se que é necessária a capacitação dos profissionais de saúde para assistir os homens, implementando estratégias para que eles sejam mais atuantes nas ações de planejamento familiar e para que haja quebra dos paradigmas que permeiam a vasectomia.

O presente ensaio expõe reflexões sobre regras de sociabilidade instituídas nas sociedades, as quais, historicamente, reificam relações de poder hierárquicas entre os diferentes segmentos sociais, e problematiza o paradoxo entre os avanços legalmente alcançados e a desigualdade social instituída no país. Aborda, além disso, as políticas de reconhecimento como importante dispositivo de redução da desigualdade, sinalizando que estas buscam dar materialidade à democracia contemporânea, reconhecendo o tratamento desigual dispensado a grupos subalternizados. As reflexões levantadas também advertem sobre o exercício da dimensão investigativa e política do trabalho do assistente social como condição para a construção de propostas emancipatórias e promoção da igualdade social.

O artigo objetiva abordar o ambientalismo latino-americano, representado nas lutas contra-hegemônicas da educação ambiental e do campo. Após a crise econômica de 2008, os EUA voltaram suas atenções para a América Latina, interessados na exploração de recursos primários. Neste contexto, a educação ambiental e a educação do campo têm um importante papel na criação da consciência crítica dos indivíduos e de um saber ambiental. A primeira parte analisa o ambientalismo como um movimento de resistência. Depois, enfatiza-se o caráter emancipatório da educação ambiental e da educação do campo. Para finalizar, propõe-se uma educação do campo oposta ao modelo do agronegócio.

O debate sobre a diversidade cultural tem sido um dos principais temas de discussão no âmbito da educação. A Lei 11.645/2008 estabelece nas diretrizes e bases da educação nacional a inclusão, no currículo oficial da rede de ensino, da obrigatoriedade da temática “História e cultura afro-brasileira e indígena”. Isso implica a necessidade de abordar a temática em questão no ensino e no currículo da educação básica, que abrange o ensino fundamental e médio. Nesse sentido, o presente estudo busca refletir sobre a importância da educação na perspectiva intercultural diante da presença dos diferentes povos, grupos sociais e culturas no contexto escolar. Diante disso, somos desafiados a pensar o quanto é importante que os processos educativos trabalhem na perspectiva de valorizar esses grupos sociais, seus diferentes costumes e seu modo próprio de ser e estar no mundo. Partindo dessa premissa e buscando contemplar também a lei supracitada, propomos possibilidades de trabalhar conteúdos que valorizem a cultura indígena e a realidade dos educandos.

O artigo deriva da união de docentes do campus Arraial do Cabo, IFRJ, em torno da criação, existência e falência da Companhia Nacional de Álcalis no município de Arraial do Cabo. Trata-se de um esforço preliminar de criação de um corpus que possibilite ações comuns: atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas ao imbróglio causado pela empresa. Há um imenso passivo ambiental, composto por mudanças sociais e identitárias, poluição e transformações da paisagem e processos jurídicos. Sob o desenvolvimentismo a Álcalis foi criada; a ascensão de políticas neoliberais a privatizou; hoje a massa falida agoniza e provoca acirradas disputas.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, apesar da ampla experiência acadêmica na área das ciências ambientais, pratica a gestão ambiental, administrativamente, de forma isolada. Teve-se, com o presente trabalho, o objetivo de avaliar o nível de sustentabilidade do Campus Quissamã do referido instituto pela metodologia da Pegada Ecológica (PE) convencional. Para tanto foram avaliadas as emissões de dióxido de carbono (CO2) em 2014, promovidas pelo consumo de combustível, energia elétrica, água, papel e área construída. Além disso, foram propostas metodologias que visam à redução da PE. Verificou-se que o Campus Quissamã emitiu 99,8 tCO2, os quais poderiam ser neutralizados por plantas cultivadas na região onde o campus se encontra, como o eucalipto (PE = 8 haG), o pasto (PE = 16 haG) ou a cana-de-açúcar (PE = 14 haG). Com base no que se observou, foram apresentadas medidas preventivas (consumo de itens menos poluentes) e mitigatórias (cultivos) para minimizar a PE dessa instituição de ensino.

O ruído consiste em um importante risco ambiental presente na rotina dos trabalhadores em uma Unidade de Beneficiamento e Armazenagem de Grãos (UBAG). Seus efeitos mais comuns sobre o trabalhador envolvem a perda de audição, problemas no sono, problemas cardíacos, estresse tanto em casa quanto no trabalho e a dificuldade de comunicação durante suas atividades. Sendo assim, buscou-se neste trabalho investigar os níveis de ruído aos quais estão expostos trabalhadores em uma empresa de médio porte, que atua na armazenagem de grãos na região sul do Rio Grande do Sul. Para tanto, realizou-se primeiramente o levantamento e caracterização do local objeto de estudo. A seguir, procedeu-se à coleta dos índices de ruído. Por fim, foi feito o tratamento dos dados coletados e a discussão dos resultados. As evidências indicam que encaminhamentos de melhorias voltadas à redução da exposição a ruídos devem considerar prioritariamente elementos externos à infraestrutura da empresa, neste caso representados pelo fluxo de veículos pesados (caminhões) em suas instalações.

Este artigo se propôs realizar um mapeamento na literatura para identificar pesquisas relacionadas ao uso de aplicativos em dispositivos móveis na área da nutrição bem como proceder à análise de perfil de usuários. Concluímos que, apesar de se tratar de uma ferramenta prática e de fácil uso que poderia superar a dificuldade de triagem de indivíduos que necessitam de orientação e educação nutricional, os dispositivos móveis com enfoque em qualidade da dieta ainda são restritos na literatura e que o perfil da população analisada apresenta características favoráveis ao desenvolvimento de um aplicativo com essa natureza.

Este estudo objetivou verificar os benefícios de um programa de intervenção fonológica intensiva em escolares do 2º ano do ensino fundamental. Participaram deste estudo 20 escolares distribuídos em quatro grupos, sendo GIE e GIIE (grupo experimental); GIC e GIIC (grupo controle), submetidos e não submetidos à intervenção fonológica intensiva, para verificar eficácia interventiva. Foi aplicado o Instrumento de Avaliação Cognitivo-Linguístico adaptado e a Intervenção Fonológica Intensiva. Os resultados indicaram que houve desempenho estatisticamente significante para GIE e GIIE submetidos à intervenção intensiva com as habilidades fonológicas. Podemos concluir que o programa de intervenção fonológica intensivo foi eficaz para essa população.

Este artigo tem como objetivo analisar a relação existente entre o caracol gigante africano com a temperatura média compensada, umidade relativa do ar média e a precipitação média. Confrontaram-se também os dados do caracol com os fenômenos El Niño e La Niña. Os procedimentos metodológicos pautaram-se na aprovação da pesquisa pelos conselhos de ética da Universidade Estadual de Maringá e da Secretária Municipal de Saúde. Na sequência, foram obtidos os dados climáticos e tratados para confecção dos climogramas. Os softwares utilizados foram o Microsoft Excel 2010®, Quantum GIS 2.18.1® e o ArcGis 10.4®. Após a confecção dos climogramas, realizou-se a análise da relação das variáveis climáticas com o caracol gigante africano. Conseguiu-se obter como resultado a identificação dos períodos que são mais favoráveis para obtenção de êxito no controle da espécie, que são nos anos que apresentam verões mais quentes e mais úmidos, eventualmente associados ao fenômeno El Niño, uma vez que se observou que esses anos são mais propícios para a reprodução e a disseminação da espécie exótica. Concluiu-se que o controle do molusco deve ser diário. Salienta-se ainda que o processo de catação manual não deve ser somente do molusco e ovos sobre o solo, mas também dos ovos que estão enterrados, para evitar a eclosão e de fato ocorrer o controle da espécie exótica.

As folhas da espécie Guapira pernambucensis foram submetidas à análise do perfil químico e avaliação das atividades antioxidante e citotóxica. Foi identificada a presença de triterpenos, esteroides, alcaloides, flavonoides, proantocianidinas e fenólicos. A análise da atividade antioxidante e de flavonoides mostrou uma CE50 = 280,90 ± 1,15 ?g/mL e 20,4 ± 0,50 mg ER/g de extrato, respectivamente. A citotoxicidade frente às larvas de Artemia salina apresentou uma DL50 = 171 ?g/mL. O estudo mostrou uma baixa capacidade antioxidante, apesar da presença de flavonoides, e uma moderada citotoxicidade.

O objetivo deste estudo foi avaliar a incidência e danos de tripes em cebola, em dois sistemas de manejo de solo com plantio direto na palha em sistema orgânico e no convencional com revolvimento, e sua relação com a produtividade. A cultivar de cebola utilizada foi a Epagri 362 Crioula Alto Vale. O estudo foi realizado durante os anos de 2014, 2015, 2016 e 2017. A incidência de tripes na maioria das avaliações foi menor em sistema orgânico com plantio direto na palha e menor densidade de plantas comparado ao convencional. Os danos foliares causados por tripes tenderam a ser similares entre os sistemas. A produtividade não foi correlacionada de maneira negativa com a incidência e danos de tripes. A produtividade foi superior em sistema convencional.